大学の日本語のzoomでクラスが終わったばかりです。楽しかったけどつまらなかったって言えますか？？？YouTubeで色々な言語の勉強方法について調べてるのが好きなんだけど、一番役に立つ方法は、勉強している言語と母語に比べてはダメ。大学のクラスには、生徒さんが日本語の例文を言って、それで先生が「what's its meaning」と英語で言って、生徒さんがぎこちない英語で例文を翻訳する時が多かった。嫌だよ。日本語と英語は全然似ていないし！生徒さんが例文を理解かどうかわかるために、英語で意味を言うでしょう。先生は大学先生になった前に翻訳者だそうなんだけどさ、私が言語の先生だったら全部勉強している言語で教わるよ。でも、みんなの能力が違っていて、みんなが理解できる可能性が確かめられないね。難しいけど、言語を上達するために、母語を考えずに、10割にその言語に生きるっていう方法が一番効果的だと思います。

一番好きな時は、クラスで、生徒たちと話しかけて、みんなのかわいいオーストラリアっぽい日本語でしゃべりました。でも、２時間に、２回だけ喋りました。生徒さんから、宮島の有名物は、ももじという和菓子、って教えてもらいました。美味しそう。食べたいなぁ。

そして、２割が生徒と話すなら、８割は教科書からの例文を学ぶ事でした。でも、私の能力で、教科書をもう見てわかって、つまらなかった。もうわかった音声を３回でも聞いた。でもみんなと話してよかった。でも、もっと会話をすればよかったよ。難しい事がめちゃ好きなので、クラスがわかりやすいより難しい方が好きだと思います。難しい事をした後の感じは最高じゃない？

最後は、ウザい生徒がいた。いじわるな人だと思われたくないんですが、この人がきれいな発音でしゃべって、いつも答えを言って、他の生徒の声の上にしゃべったんです。あああぁ、例えば、こんな質問を答える必要があった。音声を聞いた後で、「メイリンは週末、何をしましたか」。みんなが「ぎょうざパーティー」を答えたのに、その人は「寮で友達とぎょうざパーティーをした」と答えた。なんかね、見せびらかしてるようだった。それは大丈夫だけど、他の生徒に話させてくださいよ。

多分考えすぎるよね。でも、次回行きたいかどうかわからない。ムカつくんだ。時間を捨てる気がするよ。でも、楽しくて日本語で話す機会かもしれないね。

読んでくれて、ありがとう！！！いつも大学のクラスが最低なんだけどね。