Más conversaciones cortas y un pensamiento al azar
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Más conversaciones cortas y un pensamiento al azar

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Lo que más me gusta de "El beso" de Chéjov (Поцелуй, 1887) es cómo ilustra que el amor distorsiona nuestra percepción, alimentando esperanzas fantasiosas.También retrata hábilmente cómo la mayoría de las personas eventualmente "despiertan" de sus ilusiones románticas.

[Ver https://tinyurl.com/82x3wjfb]

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El sistema educativo japonés: Algunas reflexiones sobre la educación en Japón

Melissa: ¿No es el sistema educativo de Japón mejor que el de la mayoría de los países?

Liao: ¿Es posible una respuesta simple de "sí" o "no" a una pregunta así?

Tim: Tal vez debamos hacernos preguntas más profundas, como "¿mejor para quién?" y "¿quién debería juzgar los méritos de un sistema?"

Satoru: (suspirando) Estoy convencido de que nuestro sistema educativo es disfuncional.

Sin embargo, tal vez refleje a la sociedad en su conjunto.

Palabras clave: sistemas educativos, educación comparada, evaluación de sistemas educativos, méritos y desventajas de la educación en Japón.

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More short conversations and a random thought

What I like most about Chekov's "The Kiss" (Поцелуй, 1887) is the way it illustrates how love skews our awareness, nurturing fanciful hopes. It also skillfully portrays how most people eventually "sober up" from their romantic illusions.[Cf. https://www.eastoftheweb.com/short-stories/UBooks/Kiss.shtml]

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The Japanese educational system: Some thoughts about education in Japan

Melissa: Isn't Japan's educational system better than that of most countries?

Liao: Is a simple 'yes' and 'no' answer to such a question possible?

Tim: Perhaps we need to be asking deeper questions, asking "better for whom?" and "Who should judge the merits of a system?"

Satoru: (sighing) I am convinced our educational system is dysfunctional.

However, perhaps it mirrors socity as a whole.

Keywords: educational systems, comparative education, evaluating educational systems, merits and demerits of Japanese education.

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